Отрывок из диалога учителя с учеником

http://hermitagemuseum.org/imgs_Ru/12/b2005/hm12_1_16_05_0.jpg

1. 
   
   "Сын школы"! Подойди скорей ко мне!
   
   
2. 
   
   Все то, что мой учитель преподал мне, я хочу тебе рассказать.
   
   
3. 
   
   Как ты, я был маленьким, имел "старшего брата",
   
   
4. 
   
   учитель, как взрослому, задание (мне) давал.
   
   
5. 
   
   Словно пляшущий (на ветру) тростник, я плясал: к работе он меня приставил.
   
   
6. 
   
   Словами учителя я не пренебрегал, ничего не делал по собственному разумению.
   
   
7. 
   
   Сердцу моего "старшего брата" задания мои были приятны,
   
   
8. 
   
   моему смирению он радовался, меня хвалил.
   
   
9. 
   
   Его предписания, как божественные, я исполнял. Советами своими он научил бы и идиота.
   
   
10. 
    
    К глине он мою руку направил, на истинный путь меня наставил.
    
    
11. 
    
    Уста мои словам он открыл, давая мне советы,
    
    
12. 
    
    показал мне, как прилежный (ученик) правильно выполняет предписания.
    
    
13. 
    
    Старание ? доля прилежного, трата времени ? зло.
    
    
14. 
    
    Человек, который своими занятиями пренебрегает (и) попусту проводит время,
    
    
15. 
    
    знаниями своими не прославится, уста его скованы.
    
    

Информация о произведении

Cсылки на критические и текстологические работы:

Эрмитаж Памятники письменности Месопотамиии

Cсылки на текст произведения:

14. Отрывок из "школьного" диалога ученика - писца со своим наставником
Изображение большего размера